“蒙恬蒙毅。”他继续
将。
镜里传来激昂乐声，一帧帧画面闪过，从青年到壮年再到老年，清癯的
影始终与田间地
连在一起。咸
外，嬴政整肃面容，拱手，不顾臣
惊讶的目光，对着镜轻轻一揖，敬那个在田间奉献一生、终结饥饿的老者。嬴政心念一动，抬手轻轻碰了一下。
“神迹，神迹啊！”
这是何意？
“臣遵旨。”
【但毕竟有些东西比生命更长久。比如代代更新的杂
稻，比如我们正在学习的、记录着他功勋的文字，又比如，见证传奇的亘古山川。大明
，李世民同样一礼：“先生大德，恨不得见。”机
轰鸣，稻田瞬间平整，无数人躬耕
着最初始的劳作，而后禾苗长
、
穗，汇成一片金黄的旷野，风
稻
香两岸。带着
的大铁机在稻田里撵过，几个来回便停下，伸
圆筒，金黄的稻粒便落在农人手中的袋里，比金黄的稻粒更灿烂的，是那些印着沟壑的脸上的笑容。卫青思量片刻，
声劝
：“陛下息怒，镜所说毕竟是未来之事。”未央
，刘彻摸了摸下
，朕要给后世一个小姑娘作业？汉武陛下十分大度，心里却暗自咬牙，这帮方士，只拿钱不办事，回
就把他们统统赶走！被
到的李斯上前一步：“臣在。”“他们用的是什么东西，怎么这么快一片田就收完了？！”这是墨家的匠人。
且不说骤然得知自己死讯的两位陛下心境如何，
镜里的讲述还在继续。“
镜中的话你们也听到了，朕当日所说仍然作数，望二位将军好生
练兵
，北伐匈
，扬我大秦国威。”帝都皇城，朱元璋
下翻涌的心绪。他自认自己还够不上英雄，可他来自平凡，他所御的疆土，又潜藏着多少“平凡之士”？他们又有怎样的惊天伟力？如无良
，好在，还有良才。想了想，又继续
：“还有墨家也召来。”声音戛然而止，
镜上剩下一个圆圆的女像图标，旁边写着粉
的“楚棠”两个字，名字下方有一个大拇指的图案轻轻跃动着。“朕怎么会因为虚无缥缈的事和一个后世女
置气？”“李斯。”
“可是
镜里说……”打下来给大秦添
啊！蒙恬忍不住。猪猪陛下脸
铁青，以座席为圆心散发冷气，唬得殿内的小黄门冷汗直冒。坐在他后半步的卫青和霍去病直接承受自家陛下的威压，嗯……还能
气。诸天万朝沸腾了。
育得良
，拯救万民；淡泊持重，矢志不渝；山仰止，景行行止。“臣在！”
奉天殿，朱元璋
：“好好学习，天天向上。没错，叫标儿带着那帮混小去完成作业，写完了都给我下地去。”【这篇课文的文
是人
通讯，重写法是通过典型事件表现人形象，这个是要求大家学以致用的哦~人文主题是劳动光荣，相信大家已经在袁老的事迹里
刻领会了，这里留一个小小的作业。“陛下……！”王翦有些
张地叫了一声。饥饿远去，对抗饥饿的努力长存，劳动者的双手，创造
了一个又一个新天，正如课文单元导语所说，劳动改造世界，劳动创造文明，如果袁老作自我介绍，我想，他仍然愿意说，我是一个普通劳动者。“稻
，那么多稻！得有几万斤了吧！”这是乡间的黔首。“设立农官，另外，把农家那群人召来咸
，让他们
据上面说的法去试试。”大秦崇尚法家，他素日里对百家学说并不怎么上心，如今一观
镜，倒是受了些启发，要尽其用，人也要尽其才，让这些匠人来些农
也是好的。“嗯？朕怒了吗？”刘彻冷声一笑，廊
下的小黄门狠狠一抖，额上的汗更多了。图标变成粉
，镜上跃一行字：
谢支持主播，请积极提作业哦！好好学习，天天向上，走上人生巅峰！大明
，李世民嘴角忍不住动两下，他都皇帝了，还要走上人生巅峰？如果让你给袁老设计一座雕像，你会选择哪些元素呢？
兴趣的同学可以在评论区发来呀，大家在学习上有什么问题也可以私信问我哦！喜
的话一键三连，我是楚棠，下节课再见！】镜只剩下一片黑幕中的几个图标，浩宇静寂，嬴政回看了看殿内的灯火，也不过几刻钟而已，但透
的信息却实在不少，略一思索，他沉稳地吩咐：就算不行，也表明态度，亩产一百斤，实在太少了，一定有法
能让收成变多些。李斯领命，拱手退下，也不
是不是加夜班了，老板是个卷王，他还能躺不成？第6章视频后续＋短歌行1
快地声音冲淡了略显沉重的氛围。“什么神迹，您没听那姑娘说吗？这些都是劳动创造的，劳动者，是我们！”
【好啦，最后我们来总结一下。】
未央
里，刘彻也收敛了态度，神情庄重地向镜中的人表达自己的敬意，此等国士，居功至伟，当得任何礼遇。可怜老朱家一群皇
，还不知自己即将到来的悲惨命运”耄耋之年的老者抹着
泪喃喃，惹来旁边青年人的反驳：再读读标题里的那句诗：喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。英雄，来自平凡。】