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第131章

说完,她挥手将白蛇化作一dao银色绳索,jinjin缠绕在昏迷不醒的女童shen上。带着星之彩力量的几只蝴蝶停留在她的脸孔上,缓慢汲取着她的生命力,让她维持在这样无法醒来也无法动弹的植物人状态里。

“这zhong情况不少吗?”伊地知非常惊讶。

“之前五条老师就遇到过爱扎堆的一级咒灵,那时候这些咒灵的反常还没有这么明显。后来我倒是没听他再提起来过,不过自己确实遇到过很多次,能力莫名混合的一级或者特一级咒灵。”

她说着,脸上神情是罕见的担忧:“感觉有些不太对劲。”

“那我们立刻回去。”

重新坐进车里,伊地知瞥见她没有dai手tao的手,暗红色的血迹显然不是咒灵shen上来的,顿时有点惊讶:“你受伤了?”

“啊,不碍事的。是我自己当时不小心,一时间没来得及躲开。我们先去那家果脯店吧,给老师买东西带回去。”芙洛拉说。

比起进去之前,芙洛拉的情绪明显要低落一些。

伊地知猜测应该是和后座那个已经完全被咒灵寄生,无法救回的人类有关:“她,是这么小就被咒灵缠上了吗?”

“不是。”芙洛拉解释,“她原本的年纪应该和那些被剥pi的少女差不多。之所以变成现在这样,是因为在tao上太多层其他人的pinang以后,彻底忘记自己本来的样子了吧。”

这不是芙洛拉第一次遇到类似的情况。

社会的规训,他人的眼光与指责,cui生出对于自己容貌的极度自卑与焦虑,心里拼命渴望着想要变美,想要受欢迎。强烈到扭曲的执念彻底腐化了她的灵魂,最终产生强大的咒灵。

她闭上眼睛,想起在帐升起来的前一刻,那个半人半咒灵的怪物在瞪着自己问:“你这是什么眼神,是不是在觉得我很可怜……”

芙洛拉没有任何表情地回答:“你不可怜。那些被你莫名其妙剥pi杀掉的女孩子,她们才是真正的可怜。”

“哦,这样啊。”怪物扯开一个难看的表情,不知dao是在哭还是在笑,“那你就是觉得我很可恨了。”

她短暂地沉默一会儿,yang光从帐的边缘照she1进来,落在芙洛拉的肩tou上。

“也没有吧。就像你说的,我没有经历你的痛苦,自然也没有权利去指责你。更不能说如果我遭受了与你同样的事,就一定会zuo得比你更好。”

她说:“我祓除你是任务,是zuo了我应该要zuo的事。”

“而只要是zuo了自己力所能及的,正确的事,那就足够了,其他的都不用去多想。”五条悟的话再次出现在她脑海里,像是一dao屏障,将她本xing里多余的怜悯与愤怒都轻轻抹平下去,只剩略带疲惫的平静。

回到高专学校里,她和伊地知将那个还在沉睡中的畸形女童送去了家入硝子的解剖室。

收回星之彩蝴蝶的瞬间,女童醒了,睁着几只圆gungun的,布满血丝的浑浊眼珠直愣愣看着芙洛拉:“你好漂亮哦……我chang大以后也能像你这么漂亮就好了,一定会有很多人喜欢我的。”

闻言,芙洛拉离开解剖室的脚步一顿,转过shen看着她满脸羡慕的样子。

看起来在liu失了属于咒灵的那bu分生命以后,她原本作为人类的意识短暂清醒了过来。

她默不作声地站了一会儿,忽然靠近那个面目恐怖的怪物,低tou对她浅浅笑下说:“我就是你chang大以后的样子哦。”

家入硝子dai手tao拿手术刀的动作一顿,回tou看着她。

“真的吗?”怪物开心地笑起来,畸形丑陋的脸上涌现出一点真实的幸福,开口说话的声音很清脆,完全是一个普通女孩才会有的。

“真的。等你醒过来以后就能知dao了。”说着,芙洛拉伸手轻轻搭在她额tou上。

星之彩彻底带走了她的生命,她安静得像是睡着了。

zuo完这一切后,芙洛拉转tou看着家入硝子:“接下来麻烦您了。我还买了东西要给五条老师送过去。”

“好。”

家入硝子点点tou,接着又补充dao:“总算不会再有其他女孩子因为这个咒灵而死掉了,她们该感谢你。”

芙洛拉听出她的意思,朝她微微笑下告别:“谢谢您。”

她离开解剖室来到教学楼三层,发现办公室门锁着,没有人在里面。

是在给一年级上课吗?

芙洛拉又转shen下楼,朝一年级常用的教室走去,果然发现里面正亮着灯。

同时响起的还有虎杖悠仁非常纯洁又好学的提问声,她听到是关于咒灵能力与等级划分的问题,为什么一定要同等级的咒术师去执行祓除任务,而诅咒师的等级又和咒灵有什么不一样。

然后是五条悟的声音,同样充满了纯粹的疑惑:“诶?我没有讲过这个吗?这需要讲吗?”

“您没有,您需要。”伏黑惠冷静提醒。

野蔷薇的声音听起来都有zhong很痛的绝望感:“哪有问自己学生需要不要讲的老师啊!”

是了。这个人讲课很随意的,能在毫无教案的情况下把一堂课讲得很有逻辑,完全是因为自己本shen的逻辑能力太强了。但时常会讲得丢三落四。

不是故意的。

纯粹是因为觉得这些东西太低级了,gen本懒得提,忽略一下也没什么问题。

进一步就是有些基础xing的常识完全会被忘记应该教,或者教也就是随口提一句点一下,还夹杂在一连串话题不明,意义不明的猫言猫语里,完全忘记考虑他的听众会不会找不到重点。

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